Buku panduan guru ini ditulis untuk membantu guru dalam mengenal dan memahami karakteristik peserta didik disabilitas rungu disertai hambatan intelektual. Selain itu, buku ini ditulis untuk membantu guru dalam melaksanakan asesmen, mengembangkan dan memodiikasi kurikulum, serta merancang dan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan peserta didik.